037
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037
燭光熄滅，燈光亮起。
他首先看見了她臉上明艷燦爛的笑。
展芊紋放下蛋糕說：“你先打開看看禮物吧。”
許觀桴依言小心翼翼打開禮物盒，裏面躺著一條柔軟的圍巾。
展芊紋有些緊張道：“不知道織得好不好，但我想你應該不缺什麽，就試著織了一下圍巾。”
許觀桴垂眸看著圍巾。
於他而言，這一刻就像有一陣無聲而猛烈的雨清洗了滿世界的灰塵，萬物澈透。
他似乎不知道如何才能表達出這一刻的感受，因而隔了幾秒才開口：“我很喜歡。”
許觀桴得到了自己未曾想過的。他原本認為自己絕對不值得她浪費時間，不值得她花任何心思。
她本就什麽都不必準備，什麽都不必做。
他輕輕地觸碰那條圍巾，手指微顫，像是在碰一個他到生命盡頭都不敢預設的一觸即散的珍寶。欣喜而惶惑。
展芊紋看見了他的顫抖，於是將自己的手覆在他的手上。恰在此時，他擡頭看向她，問：“你想看我的書房嗎？”
自從知道他留著那些教材，她確實時不時想過這件事。但今天只想著是他的生日，就短暫把這件事遺忘了。
她不明白他為什麽突然這麽問，不知是不是該點頭。
展芊紋覺得好像有哪裏不一樣了，但這種感覺太模糊，她什麽都捕捉不到。
她莫名覺得許觀桴剛才的問題很重要，於是點了點頭。
他得到的是期待的回答，可真正見她點頭，他又頓了一下，然後才說：“在二樓。”
-
她跟在他身後上樓梯。
許觀桴起初沒有說話，她便也在這種氛圍裏保持著沈默。
只剩最後兩級臺階時，他低聲開口道：“芊紋，我想知道你過去的事。”
他的聲音輕而低，哪怕是無預兆地說了話也沒有讓人覺得突兀。
展芊紋問：“是穿越到這裏之前的事嗎？”
“嗯，穿越之前的事。”
展芊紋想了想，覺得自己過去的事好像說出來就會變得平淡，不算有大的起伏，除了她一路提心吊膽，外部一切大體都算安穩。
“我小時候爸媽離婚了，他們都不是很關心我，我開始和爺爺住在一起。後來爺爺去世，我開始住校。”
她講得很簡短，挑著說現在還有印象的事，幾句話就從兒時講到讀研，最後講到工作。
她不是刻意省略細節，不是要有所隱瞞。她很少跟人聊自己過去的事，今天一講又發現，好多事都像清晨即將散去的薄霧，不清晰，連痕跡都快要消失。
好多事她甚至連當時的情緒都憶不起來，想來只是當時覺得深刻，實則對她的人生沒造成什麽重大影響，也就未被深刻記住。
她很努力地回憶，因此並沒有特別留意到許觀桴停在了書房門口。
許觀桴的目光註視著她，認真聽她說的每一句話。
“後面就是穿越到書裏了，在這裏的事你基本上都知道。再後來完成任務回去沒多久，很快就又回來了。”展芊紋說。
她剛才看著別處回憶，講完了，目光自然地落到許觀桴身上。
許觀桴垂下眸，問：“你想看我的書房嗎？”
他以為自己不會再次向她確認。
看見禮物起，他便絕不願松手了。所以他想帶她看書房，問她過去的事。
這在之前他是不敢的。
可聽著她的講述，他的腳步停在了書房前。
他似乎無法給她帶去多少溫暖，因為他心中本就缺乏溫度。
她說得簡短，他卻好像能聽見她曾經的恐懼和無助。
她應該擁有最和煦明朗的春天或者最炙熱耀眼的太陽。
展芊紋觀察他的神色，笑著道：“你是不是緊張？怎麽又問這個問題。”
他一怔，看向她。
展芊紋坦言：“你書架上有生物教材，教材上還有我的字跡，對吧？”
他稍一想，很快明白了這件事是怎麽傳到她那裏的：“你知道了。”
展芊紋話都說到了這裏，幹脆承認道：“其實我一直挺想看看的，但是之前都沒有機會。”
他輕聲重覆她的話：“你想看。”
展芊紋再說一遍又覺得不太好意思，於是點了點頭。
書房的門被打開了。裏面的燈在下一瞬亮起，展芊紋一眼就看見了那一排舊版的生物教材。
她征詢意見似的看向許觀桴，得到許可後迫不及待走了過去。
她抽出其中一本。教材被翻過很多次，但能看得出始終被人小心對待。
她隨手一翻，就找到了有自己字跡的那幾頁。可能是那幾頁被看得次數太多，很容易翻到。
一排教材後，還有夾著卷紙的文件夾。她仔細看了看自己抽出的那本書，放回去後，又去看卷紙。
每一張上面均有她的字跡。
她自己也記不太清具體是從什麽時候開始，他們互相幫著對方在書上寫一些知識點。
似乎是有一次她忘記帶書，上課時與他看同一本，講到離她近的那一側，需要記筆記時，他也不把書往回收一下。
展芊紋一想他寫起字來肯定不方便，就幹脆幫他記。在那之後，他們互相幫忙記一些知識點就越發順手了。
展芊紋看著自己寫過的字，還有許觀桴的字，想象著他帶著這些所跨越的歲月。
許觀桴的住處定然有幾次變動，她不知道他是如何將這些從一個地方帶到另一個地方，又是如何在眾多物品裏小心地保管著它們。
許觀桴站在她身後，隨著她翻看的動作，他心中泛起的波瀾難以輕易平靜下去。
進到他的書房裏，看見生物教材，對她來說或許本就不是什麽大事。
在許觀桴的眼裏，除展芊紋之外的任何人來，都不算什麽大事。
只是因為來的人是展芊紋，所以這件事被他賦予了意義。
可對她來說，這大概沒什麽意義。
他的目光隨著她的動作落在了對他來說熟悉得不能再熟悉的教材上、卷紙上。
是好事。
對她而言無意義是好事。
他不願她的生命裏再負上哪怕一點沈重。
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燭光熄滅，燈光亮起。
他首先看見了她臉上明艷燦爛的笑。
展芊紋放下蛋糕說：“你先打開看看禮物吧。”
許觀桴依言小心翼翼打開禮物盒，裏面躺著一條柔軟的圍巾。
展芊紋有些緊張道：“不知道織得好不好，但我想你應該不缺什麽，就試著織了一下圍巾。”
許觀桴垂眸看著圍巾。
於他而言，這一刻就像有一陣無聲而猛烈的雨清洗了滿世界的灰塵，萬物澈透。
他似乎不知道如何才能表達出這一刻的感受，因而隔了幾秒才開口：“我很喜歡。”
許觀桴得到了自己未曾想過的。他原本認為自己絕對不值得她浪費時間，不值得她花任何心思。
她本就什麽都不必準備，什麽都不必做。
他輕輕地觸碰那條圍巾，手指微顫，像是在碰一個他到生命盡頭都不敢預設的一觸即散的珍寶。欣喜而惶惑。
展芊紋看見了他的顫抖，於是將自己的手覆在他的手上。恰在此時，他擡頭看向她，問：“你想看我的書房嗎？”
自從知道他留著那些教材，她確實時不時想過這件事。但今天只想著是他的生日，就短暫把這件事遺忘了。
她不明白他為什麽突然這麽問，不知是不是該點頭。
展芊紋覺得好像有哪裏不一樣了，但這種感覺太模糊，她什麽都捕捉不到。
她莫名覺得許觀桴剛才的問題很重要，於是點了點頭。
他得到的是期待的回答，可真正見她點頭，他又頓了一下，然後才說：“在二樓。”
-
她跟在他身後上樓梯。
許觀桴起初沒有說話，她便也在這種氛圍裏保持著沈默。
只剩最後兩級臺階時，他低聲開口道：“芊紋，我想知道你過去的事。”
他的聲音輕而低，哪怕是無預兆地說了話也沒有讓人覺得突兀。
展芊紋問：“是穿越到這裏之前的事嗎？”
“嗯，穿越之前的事。”
展芊紋想了想，覺得自己過去的事好像說出來就會變得平淡，不算有大的起伏，除了她一路提心吊膽，外部一切大體都算安穩。
“我小時候爸媽離婚了，他們都不是很關心我，我開始和爺爺住在一起。後來爺爺去世，我開始住校。”
她講得很簡短，挑著說現在還有印象的事，幾句話就從兒時講到讀研，最後講到工作。
她不是刻意省略細節，不是要有所隱瞞。她很少跟人聊自己過去的事，今天一講又發現，好多事都像清晨即將散去的薄霧，不清晰，連痕跡都快要消失。
好多事她甚至連當時的情緒都憶不起來，想來只是當時覺得深刻，實則對她的人生沒造成什麽重大影響，也就未被深刻記住。
她很努力地回憶，因此並沒有特別留意到許觀桴停在了書房門口。
許觀桴的目光註視著她，認真聽她說的每一句話。
“後面就是穿越到書裏了，在這裏的事你基本上都知道。再後來完成任務回去沒多久，很快就又回來了。”展芊紋說。
她剛才看著別處回憶，講完了，目光自然地落到許觀桴身上。
許觀桴垂下眸，問：“你想看我的書房嗎？”
他以為自己不會再次向她確認。
看見禮物起，他便絕不願松手了。所以他想帶她看書房，問她過去的事。
這在之前他是不敢的。
可聽著她的講述，他的腳步停在了書房前。
他似乎無法給她帶去多少溫暖，因為他心中本就缺乏溫度。
她說得簡短，他卻好像能聽見她曾經的恐懼和無助。
她應該擁有最和煦明朗的春天或者最炙熱耀眼的太陽。
展芊紋觀察他的神色，笑著道：“你是不是緊張？怎麽又問這個問題。”
他一怔，看向她。
展芊紋坦言：“你書架上有生物教材，教材上還有我的字跡，對吧？”
他稍一想，很快明白了這件事是怎麽傳到她那裏的：“你知道了。”
展芊紋話都說到了這裏，幹脆承認道：“其實我一直挺想看看的，但是之前都沒有機會。”
他輕聲重覆她的話：“你想看。”
展芊紋再說一遍又覺得不太好意思，於是點了點頭。
書房的門被打開了。裏面的燈在下一瞬亮起，展芊紋一眼就看見了那一排舊版的生物教材。
她征詢意見似的看向許觀桴，得到許可後迫不及待走了過去。
她抽出其中一本。教材被翻過很多次，但能看得出始終被人小心對待。
她隨手一翻，就找到了有自己字跡的那幾頁。可能是那幾頁被看得次數太多，很容易翻到。
一排教材後，還有夾著卷紙的文件夾。她仔細看了看自己抽出的那本書，放回去後，又去看卷紙。
每一張上面均有她的字跡。
她自己也記不太清具體是從什麽時候開始，他們互相幫著對方在書上寫一些知識點。
似乎是有一次她忘記帶書，上課時與他看同一本，講到離她近的那一側，需要記筆記時，他也不把書往回收一下。
展芊紋一想他寫起字來肯定不方便，就幹脆幫他記。在那之後，他們互相幫忙記一些知識點就越發順手了。
展芊紋看著自己寫過的字，還有許觀桴的字，想象著他帶著這些所跨越的歲月。
許觀桴的住處定然有幾次變動，她不知道他是如何將這些從一個地方帶到另一個地方，又是如何在眾多物品裏小心地保管著它們。
許觀桴站在她身後，隨著她翻看的動作，他心中泛起的波瀾難以輕易平靜下去。
進到他的書房裏，看見生物教材，對她來說或許本就不是什麽大事。
在許觀桴的眼裏，除展芊紋之外的任何人來，都不算什麽大事。
只是因為來的人是展芊紋，所以這件事被他賦予了意義。
可對她來說，這大概沒什麽意義。
他的目光隨著她的動作落在了對他來說熟悉得不能再熟悉的教材上、卷紙上。
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